各教学单位、相关部门：
为全面提升高校教师专业化水平和创新能力，推动皇冠博彩官网现代信息技术与教学深度融合，现启动2022年江苏省高校微课教学比赛校级选拔赛，相关事宜通知如下：
一、参赛对象和奖项设置
1.参赛对象为皇冠博彩官网在职教师。
2.校内选拔赛设特等奖、一等奖、二等奖若干项，分别占参赛总数的10%、 20%和30%。学校将从中遴选优秀作品参加省微课教学比赛，其中微课和微课程作品比例视选拔赛具体情况而定。
二、比赛内容
比赛分为微课和微课程两种类型，具体详见附件1：
（一）微课
1.微课指依据课程大纲和教学要求，以现代教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。
2.微课重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学的过程制作成为学习资源的能力。参赛教师在自己承担的课程中选取教学重点难点作为参赛作品的内容，内容要聚焦，主题要突出，注重课程思政，能解决实际教学重点难点，学生学习效果突出。
3. 微课作品以视频格式报送，MP4格式，视频时长5-10分钟，分辨率不低于720p，文件小于200M。并同时提交该作品的教学设计
（二）微课程
1.微课程指依据课程大纲和教学要求，以现代教育思想和教学理念为指导，围绕某个主题，以系列微课为主要教学资源，经过精心信息化教学设计，以在线方式开展的、学生自主学习为主的简短课程。
微课程可以是简短的线上慕课课程（如MOOC、SPOC等），可以是在线的虚拟仿真实验教学微课程，可以是在线的创新创业类或思想政治理论课类线上社会实践微课程，或者其他类型的微课程。
2.微课程重点考察教师针对教学内容完成教学设计、制作在线课程、组织在线教学达成教学目标的能力。微课程教学目标准确、教学资源丰富、教学活动有效、教学流程完整、技术应用恰当、课程思政突出，能引导学生在线自主学习和协作学习，突出解决教学的重难点。
3.微课程为在线课程形式，平台不限。一级目录为5-8个单元，二级及以下内容不限。作品需提供在线使用的网址、学生角度使用的帐号和密码供评审专家在线评审。并同时提交该微课程某一单元的教学设计文稿，PDF格式，文件小于100M，内容、格式与字数不限。
三、参赛要求
1.参赛作品可以个人或教学团队的名义参赛。以教学团队名义参赛时团队成员须为同一学校在职教师，成员不超过3人，以主讲教师（第一完成人）为主进行教学。参赛作品的第一完成人在本次比赛中只能参与1件参赛作品。
2.参赛作品要坚持立德树人，能够将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社会主义核心价值观。作品应紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。
3.作品无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容；作品应为参赛教师本人或参赛教学团队原创，无侵犯他人知识产权内容。若发现参赛作品有抄袭他人作品、侵犯他人著作权或有任何不良信息内容，将取消该作品参赛资格。
4.参赛者享有作品的著作权，同时授权赛事组织单位在非商业用途场合组织对比赛成果的免费共享（涉密的除外）。
四、工作要求
1.各教学单位广泛发动教师积极参与，做好参赛教师的培训辅导工作，并对作品内容、设计构思进行初步把关进行严格把关；在二级教学单位初步遴选的基础上，推荐优秀作品参加校级遴选。2021年江苏省高校微课教学比赛参考指标详见附件2，供参考.
2.报送指标：各二级学院报送微课数不少于4件，微课程不少于2门；马院、基础教学部报送微课不少于3件，微课程不少于1门。
3.校级比赛具体时间另行通知，各教学单位提前做好参赛的摸底工作，并汇总后填写参赛汇总表（详见附件3）报教务处，报送时间2022年1月15日。联系人：张崇晖。
